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DEMO Lenguaje

Leemos, pero también somos leídos por otro. Interferencias entre ambas lecturas. Obligar a alguien a que sea a sí mismo como le leen los demás (esclavitud). Obligar a los demás a que nos lean como nos leemos a nosotros mismos (conquista)”

Simone Weil.

Matemática Interactiva 6 (Demo)

Este es un curso DEMO donde los usuarios que pueden modificar contenido practiquen. No se contengan en crear nuevas actividades y modificar las hechas, nosotros tenemos respaldos de toda la información subida a este curso.

Atentamente,

SOPHIA.

Pininos 3 años

El mejor medio para hacer buenos a los niños, es hacerlos felices.

Oscar Wilde

Pininos 4 años

La educación no es la preparación para la vida. La educación es la vida en sí misma.

John Dewey

Pininos 5 años

Una escuela debe ser un lugar para todos los niños, no basada en la idea que todos son iguales, sino que todos son diferentes.

Loris Malaguzzi

Mi praxis 2

Todos los estudiantes que llegan a la escuela tienen capacidades cognitivas, afectivas y motrices y, por ser usuarios de la lengua materna, poseen conocimientos para poder comunicarse, El centro educativo enriquecerá esa capacidad con nuevas y variadas experiencias lingüísticas que serán la base para construir aprendizajes significativos.

Edison Mujica

Mi praxis 3

Las actividades de expresión oral y escrita en diferentes contextos estarán relacionadas con las vivencias de los estudiantes en la cotidianidad del hogar, del centro educativo, y se abordarán mediante diversas tareas participativas: diálogos, conversaciones, narraciones, exposiciones, presentaciones en las cuales se aprovechará el apoyo de producciones audiovisuales y otros recursos.

Edison Mujica

Mi praxis 4

El lenguaje, como instrumento de comunicación, es vital para el ser humano porque le permite relacionarse con los demás miembros de su entorno mediato e inmediato y así ser miembro activo, diligente y eficaz dentro de su comunidad.

Edison Mujica

Mi praxis 5

El estudiante, mediante el lenguaje, es sujeto activo en la construcción de conocimientos y del aprendizaje, en interacción constante con los docentes, con los compañeros y con los contenidos que se han de aprender en todas las materias.

Edison Mujica

Mi praxis 6

El carácter social de la lengua, permite tareas participativas en el aula como conversaciones, diálogos, narraciones, entrevistas, exposiciones relacionados con las vivencias de los estudiantes, los acontecimientos cotidianos del centro educativo y otras experiencias comunicativas.

Edison Mujica

Mi praxis 7

La clave del aprendizaje de la lengua reside en el grado de significatividad y sentido que los estudiantes, docentes y padres de familia  otorguen al desarrollo de  las cuatro macrodestrezas básicas del idioma, tanto perceptivas (escuchar, leer) como expresivas ( hablar y escribir).

Edison Mujica

Praxis 8

“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”

Jorge Luis Borges.

Edison Mujica